圣诞节创意策划方案【一】

一、主办单位：

幼儿园

二、协办单位：

三、活动主题:

快乐圣诞

四、活动目标:

1、通过活动让幼儿了解中西方国家的文化的差别，知道圣诞节是西方的重要节日，培养幼儿学英语的兴趣。

2、给幼儿讲述圣诞节的来历，让幼儿来制作Christmasstar，Christmascards等活动来体验圣诞节欢乐的气氛。

3、能够和同伴共同分享节日的快乐

4、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。

5、训练幼儿的观察能力及动手的灵活性。

五、活动时间:

六、活动地点:幼儿园大操场

七、活动准备

「一」环境创设：

1、幼儿园大厅

幼儿园的大厅装饰一棵大的圣诞树，并用白色的小围栏围住，围栏中间部门放置一些雪花片、道具等

「1」圣诞树的装扮

这是圣诞节的主要装饰品，往圣诞树上挂满五颜六色的彩灯、礼物和纸花，圣诞气氛立刻就显现出来了。

「2」树顶星

树顶星是插在圣诞树上的一颗星，就像是圣诞树的皇冠一样，有了树顶星的装扮，戴上“皇冠”的圣诞树也会颇具几分仙气。有的树顶星还可以充电发光，一闪一闪的非常夺目。

「3」布偶

在装扮华丽的圣诞树的树枝上挂上一个个漂亮的圣诞小布偶，会让孩子们更加喜欢。

「4」雪花片

在绿色的圣诞树上挂满了各种色彩的装饰品后，你仍会感觉到好像少点东西。往树上在加点洁白的雪花片「可用塑料泡沫代替」。同时还可以再买些大的雪花放在围栏里面，可以感受到大雪纷飞的感觉。

「5」教学卡片

为营造气氛，在圣诞树上挂满各种饰品后，在树上在配上圣诞节相关英语单词，营造英语氛围。

2、幼儿园班级

各班级老师根据班级特色，布置圣诞节活动环境;

3、幼儿园大环境

「1」幼儿园外墙立柱：每根立柱上面均贴上圣诞老人图像;

「2」二楼与一楼层面以及走廊空白处，张贴大型喷绘“MERRYCHCISTMAS”艺术字;

「3」楼道利用各色气球，每三个扎成一个并附上一个圣诞老人图像，系在栏杆上;

「4」幼儿园各班级教室外墙玻璃，均喷雪花模型并配套贴上圣诞老人或者小布偶，营造气氛;

「二」现场组织

1、总指挥——

2、各班活动协调与人员调配——

3、活动主持——

4、全园广播以及音乐播放、拍照留影「相机提前充电」——

5、门厅接待、签到——

6、各班准备好茶水、纸巾、一次性水杯——各班级保育老师

7、活动前全园进行环境布置，公共区域有浓厚的节日氛围「全体教师负责」

8、成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份。

9、即时贴剪成的“红色圆形”、“黄色半月形”、“绿色小松树形”，幼儿最少每人一套。即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形，家长每人一套。分散地藏放在睡眠室的各个地方。例如：床边上，窗台上，玩具架内……。

10、各班级签到表——

「三」具体时间安排

1、11月12日——12月14日圣诞庆祝活动前期准备工作。

「1」各班学习有关圣诞的英文歌曲、律动，在新东方教学活动中渗入有关圣诞节的内容;

「2」让幼儿了解圣诞节的由来和世界各国庆圣诞的活动等。「可以发动家长一起收集有关圣诞的内容和图片张贴到教室里」;

「3」英语童话剧的排练;

「4」日常教学和生活中渗入圣诞节有关的内容，比如进餐音乐改为节日音乐等

「5」与圣诞节相关的单词的教授;

2、12月17日——12月21日圣诞环境创设。

「1」圣诞活动正式活动前走场;

「2」老师和幼儿一起制作节日贺卡，互赠小朋友或悬挂在教室里;

「3」幼儿园大环境创设以及班级环境装饰;

「4」教给幼儿一些简单的祝福语。

3、12月25日，圣诞节庆祝活动

八、活动流程

「一」17:00——17:30

1、园内播放节日音乐，班级内准备好茶水。

2、圣诞老人与外教到门厅接待幼儿以及家长签到。

「二」17：30——19:30

1、17:30——17:45活动开幕式「中英文结合」

「1」老师组织班级幼儿以及家长到操作集合，面对旗杆，小、中、大班交替站对;

「2」主持人致开场词，并宣布活动开始;「燃放礼花」

「3」主持人引导幼儿、家长一起参与寻宝游戏;「老师组织各班家长与幼儿到设定区域寻宝」

2、17:45——18:10分班亲子活动「寻宝游戏」

「1」主持人讲解规则

「2」宝贝与家长一起到班上寻找

「3」主持人随时报道，寻找情况

3、18:10——18:30英语互动-智多星游戏

「1」提前制作一个魔法小盒子;

「2」主持人请小朋友把手伸进盒子，然后猜出盒子里面放了什么?依次找两个小朋友?

「3」找出盒子的内容后，由小朋友读出来，然后全场带读;

「4」英语流程结束后，主持人引出下一环节

4、18:30——18:50英语童话剧-圣诞节的来历。

「1」童话剧表演;

「2」圣诞老人上场;

5、18:50——19:10圣诞舞会-圣诞快乐

「1」圣诞老人与下朋友一起共舞;

「2」圣诞老人消失，主持人与小朋友一起寻找;

6、19:10——19:30礼物大派送-圣诞老人发放小礼物

「3」圣诞老人出现，推一车礼品;

「4」圣诞老人与主持人、园长一起给宝宝发放礼品，活动到达高潮;

7、19:30活动结束

九、主持词

尊敬的各位家长还有我们可爱的宝贝们：

「常用的开场白」

现在宣布，幼儿园圣诞活动正式开始!

主持人：「燃放礼花后」小朋友，你们告诉老师今天是不是很开心啊?

小朋友：是

主持人：小朋友，那你们知不知道今天是什么节日啊?

小朋友：圣诞节

主持人：那小朋友，过节是不是应该打扮的漂漂亮亮呀?

小朋友：是

主持人：可是我们的小朋友为什么都没有装扮呢?你看我们的圣诞树、我们的幼儿园还有我们的小娃娃，是不是打扮的非常漂亮呀?「主持人先用手指向幼儿园」

小朋友：是

主持人：那，小朋友们你们现在想不想打扮一下呢?

小朋友：想

主持人：大点声告诉老师，真的想吗?

小朋友：想

主持人：那，我们就一起打扮一下好吗?

小朋友：好

主持人：在开始之前，请小朋友告诉我，老师手上的这个娃娃脸上有些什么颜色啊?

小朋友：蓝色、绿色、红色……

主持人：小朋友注意听哦，老师教你们如何打扮好吗?今天呀，老师已经把给小朋友们装扮的物品藏在教室了，那从现在开始我们的小朋友，你们带上爸爸或妈妈到班上寻找与娃娃这个颜色一样的好吗?找了的话，我们要戴在脸上的哦……

小朋友：好的

主持人：宝贝们，你们准备好了吗?

小朋友：准备好了

主持人：Ready?Go

「小朋友在寻宝的过程当中，我们的主持人老师可以在各班级来回穿插，随时报道孩子寻找的情况」

「25分钟后」

主持人：小朋友，让老师看看你们找到的物品好不好?……哇，宝贝们，你们都好漂亮啊，是不是你找到的啊……「问个别小朋友」

小朋友：是的……

主持人：「表扬小朋友」你们好棒啊?可是为什么老师找到的和你们的不一样呢?「做一个哭脸」

小朋友：「东张西望」……

主持人：刚刚呀老师找到的东西都放到这个袋子了，老师现在请几个小朋友帮我看看是不是跟你们找的一样，好不好?

小朋友：……

主持人：「不要轻易给小朋友拿出来，尽量把小朋友逗笑」……问小朋友：你刚刚拿到了什么呀?

小朋友：不知道……

主持人：那老师拿出来好不好「也可以幼儿拿出来」「此处的东西都是提前训练过小朋友」

小朋友：好

主持人：「此处开始用英语」everybody，whatisthis?

小朋友：snow「比如」

……「如此操练三个单词，感受英语氛围」

主持人：小朋友，我们过圣诞节应该还要有什么呀?有谁能告诉我?

小朋友：……

主持人：不对不对，过圣诞节是不是应该有圣诞老人呀?

小朋友：是的

主持人：那我们的圣诞老人在哪里呢?

小朋友：……

主持人：我们一起来看看圣诞老人是怎么来的好不好啊?

「报侧幕：请欣赏：童话剧——圣诞老人来历」

【剧本：

「旁白-教师」：很久很久以前，在一个非常寒冷的冬天，有一位可怜的乞丐「家长」，他又冷、又渴、又饿。<乞丐着破衣、拐杖出场>。他来到了一个村庄，遇到了一位富人「幼儿」和一位穷人「幼儿」<富人、穷人出场>。

乞丐「对着富人」说：我又渴又饿，你行行好，给我一点面包吃吧?

富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不给你这个穷光蛋。并踢了乞丐一脚。

乞丐「艰难的站起来对穷人」说：我又渴又饿、又冷又累，请你行行好，给我一点面包吃吧?

穷人：我很贫穷，只有一片面包，但我愿意分一半给你。

乞丐「脱去破衣，变成一位可爱的圣诞老人」：谢谢你，善良的孩子，幸福、平安会永远伴随你，送你一支松枝，你要记住每天给它浇水、施肥，精心照顾它，它会永远祝福你。

「旁白」慢慢的，松树枝真的发芽了，并长成了一棵圣诞树，而且树上结满了各种各样的礼物。】

主持人：「上场」大声欢呼：圣诞老人来啦……，小朋友圣诞老人可不可爱?

小朋友：可爱「音乐响起」

主持人：我们邀请圣诞老人与我们一起跳舞好不好?

「进入圣诞舞会……」

【20分钟后，圣诞老人消失，音乐渐渐停下】

主持人：小朋友们，我们的圣诞老人去哪里啦……

小朋友：不知道……

主持人：宝贝们，你们想不想在看到圣诞老人啊?

小朋友：想

主持人：宝贝们，你们喜不喜欢圣诞老人啊

小朋友：喜欢

主持人：我们用祝福一起把他喊出来好吗?「音乐响起」

MerryChristmas!MerryChristmas!MerryChristmas!

圣诞老人，推着礼物车上场!「全场气氛达到高潮，音乐大声」

园长与圣诞老人、主持人一起发放礼物

主持人：宣布今天的活动到此结束，希望家长回家路上注意安全!

圣诞节创意策划方案【二】

一、活动目标：

让幼儿了解有关圣诞节风趣幽默的.神话传说、美丽的圣诞树、漂亮的圣诞卡、慈祥可爱的圣诞老人和让人心动的礼物，这一切都让每个孩子无尽神往。

1、让幼儿了解中西方国家的文化的差别，知道圣诞节是西方的重要节日，培养幼儿学英语的兴趣。

2、给幼儿讲述圣诞节的来历，通过老师的表演让幼儿体验圣诞节欢乐的气氛。

3、能够和同伴共同分享节日的快乐。

二、活动准备：

1、装扮圣诞树、布置活动场地「窗户周围挂上雪花和“MerryChristmas!”的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物」。

2、请一名老师扮演圣诞老人，给孩子发礼物，唱圣诞歌。

3、制作视频各国圣诞节习俗。

三、活动过程

英语活动：圣诞快乐。

结合圣诞节进行游戏活动《merrychristmas》

教师将活动室布置成欢庆新年的样子，准备了圣诞树、礼物、音乐等，然后带领孩子很自然地在里面开展活动。游戏中进行了问候语merryChristmas的练习;句子Iwant的练习;还学唱了新歌：《happynewyear》，活动很自然也很有意义。

教师引导幼儿观察教室的环境，与幼儿相互问候：merrychristmas!

教师逐一出示圣诞节的有关饰物：圣诞老公：christmasoldmen，圣诞树：christmastree等饰物的发音。

游戏：whatisit?教师从百宝箱里随意拿出一种饰物，幼儿说出相应的英语单词。

带幼儿到室外与老师、阿姨、其他的工作人员相互祝福。MerryChristmas!

亲子活动：给老师的圣诞卡

1、提出主题，引导幼儿进行讨论

师：圣诞节到了，你们想送什么样的圣诞卡片给老师呢?今天我还请来了爸爸妈妈一起帮忙，赶快和爸爸妈妈商量一下吧。

「1」老师重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料，引发幼儿思考，鼓励幼儿大胆设计。

「2」请幼儿大胆与爸爸、妈妈讨论。

2、让幼儿相互交流：你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢?

3、提出制作时的要求：

「1」先设计好再进行制作，大胆使用各种材料。

「2」使用工具、材料时注意安全。

4、幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡。

「1」教师全面观察巡视、适时给予帮助。

「2」重点帮助爸爸、妈妈没有来的孩子一起设计、制作。

5、请幼儿把制作好的贺卡送给自己喜欢的老师，并对老师说一句祝福的话。

圣诞老人出场

圣诞老人敲门

教师：小朋友们听，敲门的声音!会是谁呢?我们一起来问问好吗?Whoisit?

圣诞老人：IamSantaClaus!

教师：哦!是圣诞老人来了!我们一起让圣诞老人进来好吗?Pleasecomein!

圣诞老人：I’mcoming!MerryChristmas!，children!

幼儿：MerryChristmas，SantaClaus!

圣诞party

准备：幼儿自制的各种小动物面具，给小朋友们的礼物。

1、在活动室的每一个角落都闪动着欢乐的烛光，身着圣诞礼服的主持人和圣诞老人来到孩子们中间一声“圣诞party开始喽!让我们一起来狂欢吧!”孩子们齐声唱起圣诞歌，紧接着，孩子们纷纷戴上自制面具，顿时活动室中出现了各种各样的小动物，他们齐齐登场跳起了“兔子舞”。

2、圣诞老人给小朋友分发礼物。

四、备选游戏

1、占圈

让一名家长和幼儿为一组，邀请10组家庭，听音乐围圈跑，音乐停止时家长和幼儿共同站到一个圈内，占到圈的家庭可继续参加比赛，每次淘汰两组，最后两组到老师处读出相应年龄段的英语单词。能正确说出英语单词内容者可得奖励，

2、水果蹲

把小朋友分成六个小组，每小组为一种水果，一种水果蹲完了后，这组的小朋友必须在第一时间内说出下一种水果的名字，并且不能重复，重复了的小朋友就得挨“罚”上台表演一个语言类节目。

3、贴鼻子

家长站在指定位置，小朋友蒙住眼睛，手拿“鼻子”，听家长指挥，穿过障碍物，贴准家长的鼻子为胜，在规定时间内完成者获奖励。

五、尾声

彩灯闪烁，在《铃儿响叮当》的背景音乐声中，孩子们围着圣诞树把最美好的祝福送给了自己的亲人，当家长们看着载歌载舞的孩子、听着他们饱含真情的歌唱：“亲爱的爸爸妈妈你们辛苦了，又一年过去了，我们长大了，你们的呵护伴我们成长，今天我要说一声，谢谢你们啦!”

最后：XXX幼儿园全体员工祝家长和小朋友们，圣诞节快乐!